Андрей Фурсенко обсудил направления и содержание изменений в образовании и науке с членами Совета молодых учёных РАН

Вторник, 19.07.11

14 июля Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко провёл неформальную встречу с молодыми учёными из Российской академии наук. Во время встречи обсуждались идеология изменений, перспективы, проблемы и пути их решения в сфере науки и образования.

Министр и молодые учёные согласились, что главная проблема в образовании сегодня - не в форме обучения, а в тотальной незаинтересованности школьников в получении знаний. "Надо возродить желание учиться - до тех пор, пока дети не будут хотеть получать знания, ничего не изменится. Менять надо менталитет, причем на уровне всего общества, - начиная с детских садов", - подчеркнул Министр.

На встрече также обсуждалась реформа системы образования. Молодые учёные понимают, что в России необходимо создать современную образовательную систему без "ручного управления", то есть не отдельно решать конкретные проблемы каждой школы, а построить комплексную и эффективную систему в образовании, которая не будет зависеть от личности того, кто им руководит. Члены Совета молодых учёных РАН поддержали такой подход и предложили объединить усилия в общем деле совершенствования образования.

При обсуждении проблем развития науки в России, А.Фурсенко выделил 3 необходимых элемента современной организации науки:

- "ядро" науки, которое должно обеспечивать воспроизводство "среды науки", получение новых фундаментальных знаний;

- контрактная система приоритетов - коллективы, группы учёных, работающих по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники на конкурсной основе;

- инновационный пояс личной инициативы, обеспечивающий различные проекты прикладного и поискового характера, коммерциализацию научных достижений.

В разговоре учёные сделали акцент на том, что простое увеличение финансирования может способствовать укреплению неэффективной системы и не решит задачи развития науки. Они подчеркнули важность и необходимость квалификационных критериев в конкурсных процедурах. Для этого они предложили отсеивать часть проектов, участвующих в грантах, на первом этапе по формальным признакам уровня квалификации. Министр поддержал эту идею.

Андрей Фурсенко подчеркнул важность таких встреч, необходимость преодоления информационного разрыва, который иногда возникает между обществом и министерством. Планируется, что следующая встреча Министра и членов Совета молодых учёных Российской академии наук будет посвящена проблемам развития науки в России.