Михаил Игнатьев: «Готов записаться в ваш педагогический отряд»

Участники педагогических отрядов «Лето non stop», «Жара», «ВесельЧаКИ», «Прайм тайм», «Волнари», «Звездный», «Росинка», «Лазурь», «Арт-студия» представили отряды и рассказали Главе республики о своей работе. 
Знакомство с работой Центра молодежных  инициатив  продолжилось презентацией деятельности Школы вожатского мастерства педагогического отряда «Жара», которую провела вожатая отряда Екатерина Полякова. Михаил Игнатьев вместе с активистами педагогического отряда изготовил пояс с чувашской символикой и передал его в музей отряда. Молодые  люди вручили Главе Чувашии футболку с логотипом отряда «Жара». «Теперь, зная вас, готов записаться в ваш педагогический отряд», - сказал Михаил Игнатьев.
Бойцы   отрядов «Молодцы», «Энергия 21» и «Проспект 15», выезжающие    на Всероссийские студенческие стройки (Сочи-2014, Универсиада-2013, объекты Федеральной сетевой компании),  рассказали об истории развития движения строительных отрядов в    ЧГУ  им. И.Н.  Ульянова  и  МАДИ, о новых строительных объектах, на которых им в этом году предстоит трудиться.
Глава  Чувашской  Республики познакомился со студенческой семьей Дозоровых – победителями республиканского конкурса «Студенческая семья», которая 29 июня поедет защищать честь республики на Всероссийский конкурс «Студенческая семья» в Ульяновск.

М.  Игнатьев ознакомился с основными направлениями деятельности студенческих научных обществ и мероприятиями Центра,  направленными на выявление  талантливой  молодежи, владеющей навыками научно-исследовательской деятельности и их поддержку. Состоялась дегустация новых видов хлеба: «Петровский», обогащенного кальцием,  разработанного студенткой Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Ольгой Мельниковой, и «Польза», авторы которого ассистенты  Чебоксарского кооперативного института Анна Трифонова и Татьяна Глухойкина.  Эти проекты направлены на улучшение качества питания населения.
Федотов Максим представил Главе Чувашии свою граффити - работу на тему «Наука глазами субкультур».