Куда пойти учиться? С этими и многими другими вопросами ежегодно сталкиваются тысячи подростков и их родители. А вот студенты Канашского транспортно-энергетического техникума думают о продолжении своего образования уже сегодня. Студенты техникума вместе со своими преподавателями побывали на факультете энергетики и электротехники Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Подобные визиты вызывают живой интерес у студентов, способствуют расширению их кругозора, популяризации технических наук.
Для гостей был проложен профориентационный маршрут, включающий посещение основных кафедр и научно-исследовательских лабораторий факультета энергетики и электротехники.
Во встрече приняли участие декан факультета В.Г. Ковалев, заведующий кафедрой электрических и электронных аппаратов Е.Г.Егоров, заведующий кафедрой электротехнологий, электрооборудования и автоматизированных производств А.Г. Калинин, заведующий кафедрой теплоэнергетических установок В.В. Афанасьев, заместитель заведующего кафедрой электроснабжения и интеллектуальных электроэнергетических систем имени А.А. Федорова О.В. Афанасьева, заместитель заведующего кафедрой теоретических основ электротехники и релейной защиты и автоматики А.А. Ильин, преподаватели факультета. Теплая встреча студентов была дополнена беседой с деканом факультета профессором В.Г. Ковалевым и ответственным секретарем отборочной комиссии факультета Е.Ю. Казаковой.
С большим вниманием гости слушали рассказы о выпускниках вуза, достигших больших карьерных высот, о правилах приема и реализуемых направлениях подготовки, перспективах трудоустройства выпускников. Было подчеркнуто, что будущий специалист энергетической отрасли – это мотивированный человек, полностью осознающий свою дальнейшую жизнь и ответственность. Во время экскурсии преподаватели рассказывали об истории факультета и университета, о будущих профессиях выпускников.
Студенты выразили желание ещё раз посетить университет и, вполне возможно, связать свое дальнейшее образование с факультетом энергетики и электротехники.
